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              2015年江西省考試錄用公務員公共科目考試大綱

                (二)題型介紹

                行政職業能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據考試目的、報考群體情況,在題型、數量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。

                1.言語理解與表達

                每道題給出一段語言文字,要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

                例題1:在古代,每遇戰亂,手藝人都會成為戰爭雙方爭奪的對象,這是因為手藝人掌握著傳統社會中最重要的技術,他們代表著當時的社會生產力。如今,盡管現代科學技術取代了手工技能,成為當今時代最強大的生產力,但傳統工藝完全可以借助現代科技而,繼續服務于大眾。

                這段文字意在說明:

                A.與現代科技聯姻是傳統工藝發展的有效途徑

                B.任何時代,社會發展的第一要素是社會生產力

                C.現代科技的進步對傳統手工藝產生的深遠影響

                D.現代科技可以解決制約著生產的傳統工藝難題

                (答案:A。從文中最后一句中,“傳統工藝”借助“現代科技”得到“”,可以看出,與現代科技聯姻可以使傳統工藝得到發展。因此,A選項符合題意。)

                例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然 ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然 ,一字千金,也能繞梁三日。人士大多是的說話者,毫不夸張地說,其至少有一半是用舌頭 的。

                依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

                A.能言善辯 訥口少言 實現

                B.繪聲繪色 不露聲色 完成

                C.口若懸河 片言只語 創造

                D.侃侃而談 緘口不言 獲取

                (答案:C。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項C更為貼切。)

                2.數量關系

                第一種題型:數字推理。每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系,找出其中的排列規律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規律。

                例題:1 2 4 8 16 ( )

                A.16 B.24 C.32 D.36

                (答案:C。原數列是一個等比數列,后一項是前一項的2倍,故正確答案為C。)

                第二種題型:數學運算。每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,并利用其他基本數學知識,準確迅速地計算或推出結果。

                例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次,每次培訓均座無虛席,當月共培訓1290人次。

                問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

                A.8 B.10

                C.12 D.15

                (答案:D。根據題意可知,甲教室每次培訓可坐50人,而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。)

                3.判斷推理

                第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規律,選出符合規律的一項。

                例題:

                (答案:B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應該正好移動到左上角。)

                第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

              (責任編輯:李明)

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