教師考試申論熱點：加強原創性、顛覆性科技創新

熱點背景

AI文生視頻模型Sora橫空出世，僅通過一段文本指令，就可以輸出長達60秒的視頻;馬斯克在社交媒體上透露，首位植入“神經連接”(Neuralink)大腦芯片的人類患者“似乎已完全康復”，只需要思考就可以在電腦屏幕上移動鼠標，也引起全球關注。

教師考試角度解讀

【提出觀點】

新一輪科技革命背景下，顛覆性技術涌現，驅動著全球范圍內的新一輪產業變革，并使得企業競爭環境呈現出模糊性、非線性、指數性、生態性等特征。面對更加模糊不定、復雜多變的競爭環境，企業只有加快實現顛覆性技術創新，才能具備持續創新能力和全球競爭力，為我國建設世界科技強國提供有力支撐。

【綜合分析】

(核心內涵)顛覆性技術是對傳統產業產生顛覆性影響的前沿性、革命性技術，能創造新產品、催生新業態、打造新模式，加快推動產業轉型升級、顯著核心競爭力，是發展新質生產力的重要新動能。

(重要意義1)顛覆性技術重大可促進未來產業的快速發展。顛覆性技術的出現和，可能對現有產品形態和商業模式產生影響，從而產出質量更好、性能更高的產品和服務。顛覆性技術一旦有所，會使未來產業的不確定性大大降低，推動產業從理論構想的孕育孵化階段進入技術產業化、產業規模化階段，甚至成長為國民經濟的主導產業和支柱產業。

(重要意義2)顛覆性技術重大創新催生新的未來產業發展方向。革命性顛覆性技術的重大創新可能根本改變技術路徑、產品形態和商業模式，從而創造出新產品、新需求、新業態。顛覆性技術的高風險性和不確定性本身也給未來產業的出現和發展帶來更多的可能性。

(重要意義3)顛覆性技術的強時效性給我國未來產業同步參與國際競爭帶來搶抓時機壓力。顛覆性技術具有較強的時效性，世界各國都在布局顛覆性技術的發展，各國之間的科技競賽處于白熱化狀態。一旦某一國家在一項關鍵顛覆性技術上有所重大，并迅速推進技術產業化，而我國不能及時跟進，便會錯失發展良機，在未來的產業競爭中處于被動地位，不利于我國的產業安全。

【參考對策】

1.政府培育創造良好環境。投入大量資金于基礎研究，能夠產生新知識、新原理、新方法，從而催生新的技術和發明，并逐步推向世界。同時，制定與實施知識產權等相關的法律，讓創新創造者不用擔心自己的技術被拷貝或模仿。

2.高校培養人才并鼓勵創新。高校要培養大批人才，并積極鼓勵教授或學生創新創業，有助于將技術與成果商業化，更有利于大學科研方向與市場需求的有效結合。

3.投資機構連接企業與高校，為市場與科研成果之間架起橋梁。

（責任編輯：李明）