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              2019內蒙古烏海市海勃灣區中小學教師引進公告【招8人】

              為進一步優化海勃灣區各中小學教師隊伍結構,抓緊配齊專業教師,現面向社會公開引進中小學教師,引進簡章如下:

              一、引進教師計劃

              全區計劃采取“走出去”方式引進中小學教師8人,其中中小學體育教師7人、農區小學科學教師1人。具體崗位及要求詳見《烏海市海勃灣區初中和小學教育人才引進崗位表》。

              二、引進對象和條件

              (一)引進對象

              1.國家“雙”高校全日制本科畢業生、“985”、“211”院校全日制本科及以上畢業生;

              2.省級以上重點綜合類院校、省級重點師范類院校全日制的本科及以上畢業生;

              3.國家免費師范生;

              4.全日制院校本科及以上(不包括專升本)的畢業生。

              (二)引進條件

              1.具有中華人民共和國國籍、遵守中華人民共和國憲法和法律,具有良好的品行;

              2.具有正常履行職責的身體條件、心理素質和符合崗位要求的工作能力;

              3.中小學體育老師引進范圍包括:近三年(包括2019年)且高中階段為漢語授課的畢業生;

              4.農區小學科學教師引進范圍包括:18周歲以上、30周歲以下(出生年月日的起止時間以實際申報開始之日為準)且高中階段為漢語授課的畢業生;

              5.具備引進崗位所需的其他資格條件;

              6.2019年應屆高校畢業生學歷學位取得時間截止到2019年8月31日。具體情況以《海勃灣區初中和小學教育人才引進崗位表》為準。

              (三)下列人員不得申報

              1.現役軍人;

              2.在讀的全日制專科、本科、研究生(不含2019年應屆畢業生);

              3.烏海市在編在崗的公務員、事業單位工作人員(含在編制實名制系統內人才儲備人員);

              4.曾因犯罪受過刑事處罰或曾被開除公職的人員;

              5.在公務員招考或事業單位公開引進中被認定有舞弊等嚴重違紀行為人員。

              三、相關待遇

              (一)凡被引進者,與引進單位簽訂引進合同,列入事業編制,實行引進合同制管理,享受我區事業單位同類人員工資待遇。

              (二)凡被引進者,需簽訂服務期協議,一般服務期為五年(國家免費師范生十年)。服務期內不得申請離開本系統工作崗位。

              四、引進程序

              (一)申報時間、地點及相關要求

              1.申報時間:2019年4月11日全天

              上午8:30—12:00,下午15:00—18:00。

              申報地點:內蒙古師范大學賽罕校區招生就業處105室

              聯系人:王老師,咨詢電話:0473-2059618、18847365885

              2.申報人員在申報地點投遞簡歷,并提供以下資料:

              (1)《海勃灣區2019年教育人才引進申報登記表》一式三份(需準備2寸藍底免冠照片3張);

              (2)身份證原件復印件;

              (3)2019年應屆畢業生需提供加蓋公章的《2019年應屆畢業生證明》,加蓋院系公章的成績單,三方就業協議;

              (4)個人榮譽和社會實踐經驗等相關材料復印件;

              (5)非應屆生、研究生需提供本科畢業證、學位證原件復印件;

              應聘人員須在規定的時間內申報,每人只能申請一個崗位。在填寫個人簡歷時,須完整填寫本人學習經歷(填寫上學起止年月,所讀大學、院系、專業);須完整填寫工作經歷(填寫工作起止年月,工作單位,所從事的主要工作)。否則可不予審查通過。

              (二)資格審核

              1.資格審核。資格審核工作在申報現場進行,由用人單位組成資格審核組對應聘人員的相關資料進行審核。

              2.開考比例。引進人才名額與實際應聘人數比例應達到1?3以上方可開始測試。未達到測試比例,根據實際情況,經領導小組研究后,相應減少引進人數或適當調整測試比例。

              (責任編輯:李明)

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