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              2013年陜西教師招聘考試小學(xué)專業(yè)知識及答案

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                一、選擇題

                1、相傳“弟子三千,七十二賢”的大師是(  )

                A.荀子

                B.孔子

                C.孟子

                D.韓非子

                參考答案:B

                2、我國西周的“學(xué)在官府”以及歐洲的“政教合一”體現(xiàn)了教育的(  )

                A.文化功能

                B.政治功能

                C.個性發(fā)展功能

                D.教育功能

                參考答案:B

                3、提出把教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科的人(  )

                A.培根

                B.赫爾巴特

                C.洛克

                D.夸美紐斯

                參考答案:A

                4、“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動的(  )特點

                A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性

                B.長期性和長效性

                C.內(nèi)隱性和間接性

                D.延續(xù)性和廣延性

                參考答案:B

                5、根據(jù)培養(yǎng)目標,教師根據(jù)本校學(xué)生的情況開設(shè)插花課是(  )

                A.國家課程

                B.地方課程

                C.校本課程

                D.綜合課程

                參考答案:C

                6、班主任的中心工作是(  )

                A.培養(yǎng)班集體

                B.管理學(xué)生

                C.教書育人

                D.組織班級活動

                參考答案:A

                7、當中良好的校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系等屬于(  )

                A.顯性課程

                B.隱性課程

                C.必修課程

                D.選修課程

                參考答案:B

                8、分層次的,一步一步,按程序獲得的是哪一種模式(  )

                A.目標模式

                B.過程模式

                C.合作模式

                參考答案:A

                9、教師在教學(xué)過程中,以問題的方式啟發(fā)學(xué)生進行學(xué)習(xí)是(  )

                A.傳遞―接受

                B.情境―陶冶

                C.自學(xué)―輔導(dǎo)

                D.引導(dǎo)―發(fā)現(xiàn)

                參考答案:D

                10、 缺失

                11、教師結(jié)合一定的社會生產(chǎn)和生活條件,在實踐場所具體地給學(xué)生提供直接知識,這種教學(xué)形式是(  )

                A.現(xiàn)場教學(xué)

                B.復(fù)式教學(xué)

                C.小組教學(xué)

                D.班級教學(xué)

                參考答案:A

                12、教師的思想、品德言行和精神風(fēng)貌等都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,這體現(xiàn)的教學(xué)過程特點是(  )

                A.強制性

                B.評價性

                C.客體性

                D.教育性

                參考答案:D

                13、在德育中“曉之以理,動之以情”體現(xiàn)的德育要素是(  )

                A.道德意志和道德行為

                B.道德情感和道德意志

                C.道德認識和道德情感

                D.道德認識和道德行為

                參考答案:C

                14、在一節(jié)課內(nèi)完成兩項或兩項以上教學(xué)任務(wù)的課屬于(  )

                A.單一課

                B.選修課

                C.綜合課

                D.活動課

                參考答案:C

                15、開學(xué)考試成績能夠?qū)W生入學(xué)后的學(xué)業(yè)成績,這說明該測驗具有較高的(  )

                A.效度

                B.信度

                C.區(qū)分度

                D.難度

                參考答案:A

                16、1903年《教育心理學(xué)》一書的出版,標志著教育心理學(xué)學(xué)科的誕生,其創(chuàng)始人是(  )

                A.華生

                B.桑代克

                C.斯金納

                D.布魯納

                參考答案:B

                17、按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,開始獲得守恒概念的兒童,其思維發(fā)展處于(  )

                A.感知運動階段

                B.前運算階段

                C.具體運算階段

                D.形式運算階段

                參考答案:C

                18、有關(guān)過度學(xué)習(xí)的研究表明,取得學(xué)習(xí)效果應(yīng)為剛學(xué)會的150%。某同學(xué)背一首詩,讀12遍的時候剛好成誦,要取得記憶效果,他應(yīng)該再讀(  )

                A.6遍

                B.8遍

                C.12遍

                D.18遍

                參考答案:A

                19、現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,而創(chuàng)造性思維的核心是(  )

                A.動作思維

                B.形象思維

                C.發(fā)散思維

                D.聚合思維

                參考答案:C

                20、教師采用減少課后作業(yè)的方法增強了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,這種教學(xué)強化方式是(  )

                A.獎勵

                B.懲罰

                C.負強化

                D.正強化

                參考答案:C
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              (責(zé)任編輯:李明)

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